教育医疗是民生之本，关乎国民素质和体魄健康。自建德市帮扶岑巩县以来，聚焦“两不愁三保障”突出问题，结合岑巩教育医疗实际，充分发挥建德教育医疗等资源优势，加大资金投入和技术支持力度，坚持设施改善和人才提升、制度创新与理念培育相结合的方式，靶向出击，精准帮扶。如今，“组团式帮扶”已在思州大地脱贫攻坚战中挥洒了浓墨的一笔。 “组团式”帮扶托起百姓“健康梦” “在建德的帮扶下，我们的医疗水平和服务理念真的实现了大变样。”岑巩县妇幼保健院妇产科主任尚晓琴介绍说，以前对一些特殊医院都不敢收治。通过方春英的培训指导，现在能救治产后出血、妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、妊娠期甲状腺内分泌疾病等各类病人，再也不用把医院了。
开展对口帮扶工作以来，方春英带领团队共开展疑难手术及孕产妇抢救，包括低置胎盘手术、急诊剖宫产、三次瘢痕子宫剖宫产、异位妊娠破裂大出血手术等49例。在该院全体医务人员的共同努力下，目前，该院已开设了专家门诊，开展了妇科微创手术，规范了妇科诊疗，医疗服务能力和服务水平得到大大提升，正在医院坚实迈进。
针对卫生系统高层次人才缺失短板问题，以东西部扶贫协作人才交流为契机，助推医疗组团式帮扶，大力引进紧缺领域专业技术人才。近年来，以柔性引进的方式引进建德市妇幼保健院帮扶团队6人，医院帮扶团队10人，其中建德市妇幼保健院专家人才2人到岑巩县妇幼保健院担任副院长，组团式帮扶工作开展以来帮助岑巩县妇幼保健院新增4个诊疗项目、5个手术项目，新增设置普儿科、新生儿科住院病房及中药房，就诊人次大幅提升。同时，为加快建立分级诊疗制度，实现医疗资源上下贯通，不断增强群众的健康获得感，于今年6月争医院组团医院，并首批协调安排6名眼科、骨科、心医院任职。通过重点学科建设、医疗技术引进、医务人员互派、远程医疗会诊等多领域交流合作，岑巩实现了医疗管理、医疗技术、临床科研等方面整体水平的提升，通过组团式帮扶的柔性引才方式让先进的医疗技术和管理经验留下来为岑所有、为岑所用。 “组团式”帮扶走出教育“新样板” “自从建德援岑幼教帮扶团邵国英园长一行来到我园后，就给我们带来了很多先进理念和教学模式。”岑巩县第二幼儿园保教主任刘雪说，邵园长借助浙江省特级教师李小玲名师网络工作室的省学科带头人优势，多次邀请浙江省学前教育专家团队送教，让大家受益无穷。
岑巩县第二幼儿园是岑巩县易地扶贫搬迁项目的配套设施，是东西部扶贫协作浙江省建德市教育局“组团式”结对帮扶园。在邵国英等3人组团帮扶下，用东部省市的教育理念和管理措施管办该园，使该园迅速步入正轨，呈现良好发展态势。
“建德市采取广泛开展结对帮扶，强化人才交流支援，强化硬件设施配套等帮扶措施，我县的教育水平全面提升。”岑巩县教科局局长邓家福说。
为解决教育高层次人才缺失，教育质量不高等问题，坚持外引人才，内培先锋的方式，不断扩宽柔性引才渠道和培养方式。针对学前教育、高中教学等专业学科教师力量薄弱问题，积极争取建德市选派优质教师资源组团式帮扶岑巩，近三年来，柔性引进建德市教师人才49名，教育系统人才队伍结构进一步优化。内培先锋，让人才“走出去”，针对薄弱领域、薄弱学科，大力选派教师人才赴建德市跟岗锻炼学习，不断扩宽视野，补齐短板弱项，提高教师人才队伍专业素质。年以来，共选派76名教师赴建德市跟岗学习锻炼，在提高自身专业素质的同时把先进的教育理念、方法带回来。 持续加强建德岑巩两地教育共同体建设和职业教育、智慧教育合作，通过以邵国英为代表的学前教育帮扶团和以胡孝龙为代表的心理健康教育帮扶团等一批挂职教师的示范带动，年岑巩一中高考应届生一本上线人数由年的24人攀升到人，二本上线人数由年的人攀升到人，其中岑巩县第一中学学生柳诗雨以高考分成绩被北京大学录取。近三年来，岑巩高中教育各项综合指标均名列前茅，人才红利逐步显现，黔东教育高地逐步成型。岑巩县融媒体中心记者万再祥
编辑舒丝丝
编审吴实君
