领导关怀来颂“语”文化润学暖思州
——岑巩县实验幼儿园开展州级语言文字规范化示范学校评估验收工作
小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。
语言统一少麻烦，快快推广普通话。
小朋友，各方来，都说方言不明白。
小朋友，多交流，同成长，共进步。
小喇叭，说得对，小喇叭，响不停。
普通话，要普及，普通话，要推行。
听广播，看电视，学知识，玩游戏。
人人讲，水平高，天天讲，要保证。
会听会讲多便利，争当推普小明星。
仲冬时节，位于高原之巅的思州古城，已是寒意袭人。然而在岑巩县实验幼儿园里，文化润学的教育力量深耕着这片美丽的土地，写下一个个“温暖”的故事。朗朗上口的推普儿歌，丰富着孩子们的思想；中华经典诵读活动，陶冶着孩子们的情操，涵养了孩子们的文学气质。校园书声朗朗，童声雀跃。在翘首期盼中，师生们共同喜迎远道而来的“客人”。
12月29日，岑巩县实验幼儿园迎来了申报州级语言文字规范化示范校评估验收工作。黔东南州州级语言文字规范化示范校评估专家组、普通话省级测试员李平泽，黔东南职业技术学院副教授，普通话国家级测试员周欣，凯里学院讲师，普通话省级测试员郭莹以及黔东南职业技术学院讲师，普通话省级测试员宋佳燕一行莅临该园开展评估验收工作。岑巩县教育和科技局党组成员、县教育招生考试服务中心主任、正科级督学郑祖林，县教育和科技局教师发展中心副主任张堂平等领导带队迎评。01
听取汇报
刘群园长从建章立制、创建环境、丰富活动、落实到位、后续发展五个方面做语言文字工作汇报。向大家解读岑巩县实验幼儿园语言文字工作细节。我园贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，切实做好规范语言文字教育工作，结合本园实际，将普及普通话和语言文字规范化的要求纳入幼儿园的培养目标，纳入教育教学和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园工作日程和常规管理，渗透到德、智、体、美等教育教学活动之中，不断提高教师、幼儿语言文字规范意识和应用能力，在积极稳妥、循序渐进中推进我园语言文字规范工作。专家领导听汇报02
查阅档案
黔东南州州级语言文字规范化示范校评估专家组、普通话省级测试员李平泽老师打开一盒盒资料，认真翻阅、记录，并从资料收集、资料归档和语言文字活动整合等方面做了详细的指导。同时凯里学院讲师，普通话省级测试员郭莹以及黔东南职业技术学院讲师，普通话省级测试员宋佳燕两位专家以问卷调查与谈话的形式，了解了我园教职工对规范化语言文字知识的掌握，及语言文字的具体实施情况。专家老师档案查阅03
入班查看与访谈
黔东南职业技术学院副教授，普通话国家级测试员周欣教师进班考察、查看班级资料、环境、与幼儿访谈等。
专家老师入班访谈04
反馈
通过查阅资料、进班考察、查看环境、教师访谈及问卷调查等形式，对幼儿园进行全项评估。反馈中充分肯定幼儿园攻坚克难、拼搏创新，不断取得成绩与亮点的同时，针对评估工作中存在的问题与不足提出建设性意见及建议，对幼儿园今后语言文字规范化工作的发展寄予新的期待与要求。县教育主管部门及园长纷纷表态：一是举全县之力，查不足，找突破，加大语言文字宣传氛围，加强对学校语言文字工作的创建力度，发挥幼儿园教师启蒙教育作用，着力实现语言文字工作新突破、新超越；二是幼儿园以本次评估为契机，继续深化内涵、强化领导及管理，以评促建、以评促改，不断提升语言文字工作品质；三是总结经验，理清思路，巩固工作成果，开创语言文字工作新局面，为促进全县语言文字规范化工作发展推波助澜。
专家教师反馈县教育主管部门及园长纷纷表态：一是举全县之力，查不足，找突破，加大语言文字宣传氛围，加强对学校语言文字工作的创建力度，发挥幼儿园教师启蒙教育作用，着力实现语言文字工作新突破、新超越；二是幼儿园以本次评估为契机，继续深化内涵、强化领导及管理，以评促建、以评促改，不断提升语言文字工作品质；三是总结经验，理清思路，巩固工作成果，开创语言文字工作新局面，为促进全县语言文字规范化工作发展推波助澜。
语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，3-6岁是幼儿语言发展的关键期，也是最迅速的时期。因此大力推广普通话，使用规范字，是幼儿园的一项重要工作。我园将以此次检查为契机，加强学习，总结经验，寻求新思路，联系家庭、社会形成合力，共同促进语言文字规范化工作的不断完善和提升。
编审：刘群
策划：姚人元
编辑：姚人元、管云利
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